Як проводити аналіз і планувати своє життя з 10-и річного віку
У книзі Л.Зайверт "Ваш час - у ваших руках" представлено безліч корисних інструментів для економії свого часу.
Один з таких інструментів - "Метод 5-ть пальців" я рекомендую використовувати з 10-річного віку. Сам цей метод часто застосовую - він простий і корисний.
Інструкція
1 крок
Візьміть звичайну зошит і намалюйте просту таблицю - там має бути 6-ть рядків. А стовпчиків - 5 + 1 або 7 + 1 (в залежності від того, будемо аналізувати і планувати тільки робочий тиждень або всі дні). "+1" - Плюс перший стовпчик для того, щоб озаглавити всі рядки за допомогою літер - М, Б, С, У, б і? - Знак питання.
Далі я описую другий стовпчик цієї таблиці, який присвячений першому дню аналізу.
2 крок
М - мізинець (слово починається з букви М)
перший рядок озаглавим буквою М. У цей рядок з Наприкінці першого дня спостережень напишіть, що такого уявного корисного ви зробили за день.
Наприклад: вивчив букви англійського алфавіту, щоб легше користуватися англо-російським словничком.
3 крок
Б - безіменний палець (слово починається з букви Б)
другий рядок озаглавим буквою Б. В цей рядок з Наприкінці першого дня спостережень напишіть, що ви такого зробили, щоб наблизитися до вашої заповітної мети - це Близькість до мети.
Наприклад, ви надумали стати відмінником з математики і тоді якщо отримали п'ятірку - можете сміливо вписати її в кінці робочого (навчального) дня сюди.
4 крок
С - Середній палець (слово починається з букви С)
третій рядок озаглавим буквою С. У цей рядок з Наприкінці першого дня спостережень напишіть, як ви себе почували психологічно - це рядок для запису Стани вашого духу.
Наприклад, якщо з математики ви отримали двійку, можливо настрій був весь день не надто.
5 крок
У - Вказівний палець (слово починається з букви У)
четвертий рядок озаглавим буквою У. У цей рядок з Наприкінці першого дня спостережень напишіть, кому ви прислужилися - кому чим допомогли.
Якщо помили посуд або зварили бульйон - сміливо вписуйте це корисне служіння іншим в кінці дня.
6 крок
б - великий палець (слово починається знову з букви б, тому я застосував маленьку літеру)
П'яту сходинку озаглавим буквою "б -Маленький" - бадьорість. У цей рядок з Наприкінці першого дня спостережень напишіть, які фізично вправи ви робили протягом дня (це може бути зарядка, спортивна секція або навіть фізкультура). А якщо хворіли - так і напишіть - хворів.
7 крок
? - строчка зі знаком питання - теж корисна (її у автора методики ні - але вона дуже корисна.
В кінці дня напишіть в цей рядок, чим вам запам'ятався день, яке яскраве подія в цей день відбулося.
Може вам дівчинка написала гарну записку - пишемо сюди :))
8 крок
Принадність методики в тому, що запис займає кілька хвилин, але після такого простого аналізу ми представляємо дуже добре - наскільки корисно пройшов цілий день.
За такою ж схемою в наступний стовпчик напишіть - події другого дня по зазначеної класифікації (назви пальців нам потрібно тільки для того, щоб легше запам'ятати що означає кожна буква).
9 крок
Наприкінці тижня можете підвести підсумок -
М - що зробили уявного за тиждень
Б - як наблизилися до заповітної мети
С - в цілому як був настрій
У - кому і чим прислужилися
б - наскільки регулярно займалися спортом
? - чим особливо запам'яталася тиждень
Маючи такі цікаві результати аналізу, ви можете на наступний тиждень вже запланувати - що хотілося б отримати в кінці наступного тижня.
А далі - все як описано про перший тиждень.
Поради та попередження:
- Ось пробіг рік, пробігло 2, а може вже п'ять. Куди пішло наш час? Звичайно, багато було корисного, але чого саме вже важко пригадати. Але якщо ви застосовували метод "5 пальців" - рік неначе як на долоні - все зрозуміло - де схалтурили, а де піднатиснули. Не система - а просто цукерочка для серйозної людини.